25. FELIZ NAVIDAD!!!!

La última actividad de este trimestre consistía en colgar una foto navideña a modo de "christma" de felicitación y, para no ser menos, ahí os dejo una imagen con Licencia CC y un enlace a otro blog de contenidos navideños, que es lo que tendréis que hacer vosotros. Espero que las vacaciones sean merecidas y que el descanso os sirva para cargar pilas y volver con energías renovadas!!!

Ejercicio 24. Hacemos una visita a un blog.

Vais a realizar una visita a un blog interesante. Así podréis ver el aspecto que presenta, su diseño, enlaces, etc.
Os sugiero que entréis en la siguiente dirección: http://artefactory.nirewiki.com/

Podéis también visitar algunos de los enlaces que propone, como los del apartado APLICACIONES INTERACTIVAS. Una vez hecho esto, buscad otro blog que os guste y haced lo mismo, creando una entrada en vuestro blog donde escribiréis un pequeño comentario sobre ambos blogs y los enlaces que más os llamaron la atención. También debes enlazar los dos blogs en el tuyo propio , bien directamente en la entrada o mediante un gadget como el que utilizaste para agregar los blogs de tus compañeros.

Ejercicio 23: Licencias Creative Commons (CC.)

En muchas ocasiones utilizamos recursos que cogemos de internet. Debes saber que los trabajos tienen derechos reservados, y que para utilizarlos debemos pedir permiso a sus autores: vídeos, música, fotografías etc.
Por suerte existen las Licencias Creatives Commons.




Busca en la red 5 fotografías que puedas utilizar libremente, que tiengan Licencia Creative Commons. Crea una nueva entrada en tu blog e inserta estas fotos, cada una de ella con un pequeño texto que enlace a la página original de donde proceden.

Seguramente utilizaste imágenes para tu presentación anterior, ¿ tenían licencia gratuita?, ¿podías utilizarlas libremente?, ¿quieres cambiarlas?

22. Actividades 1ª Evaluación.

Esta es la lista de las actividades que tenéis que tener hechas para aprobar la 1ª Evaluación. Revisad el recuento que hicisteis y comparad los dos listados:

SEPTIEMBRE:
Actividad 1: Abrir una cuenta en gmail.
Actividad 2: Crear Calendario en Google Calendar. Recordatorio.

OCTUBRE:
Actividad 3: Crear tabla con el listado de clase (Google Docs: hoja de cálculo)
Actividad 4: Crear formulario (Datos de clase). Google Docs: Formulario.
Actividad 5: Crear un blog individual: 1ª entrada: Bienvenidos a mi blog.
Actividad 6: Crear formulario (por parejas) eligiendo un tema (10 preguntas). INSERTAR EN EL BLOG.
Actividad 7: Añadir al blog la pestaña "Gadget de enlaces: lista de blogs". Enlazar los blogs de
los compañeros.
Actividad 8: Creación de una presentación sobre la actividad 6. Insertar ambos en el blog.
*2ª entrada: Formulario.
*3ª entrada: Presentación.
Actividad 9: Insertar la presentación.

NOVIEMBRE:
Actividad 10:Personalizar la página de IGoogle. Gadgets.
Actividad 11:Capturar pantalla. Enviarlo por correo.
Actividad 12:Capturar pantalla: Trabajarla con Photoshop y colgarla en el blog (Entrada nº 4).
Actividad 13:Insertar el calendario en el blog (Entrada nº 5).
Actividad 14:Buscar información con Google (Entrada nº 6).

21. Cartel de la Copa Davis en Sevilla.

Esta actividad consiste en buscar información sobre el cartel creado para la Copa Davis en Sevilla. Si no lo sabéis, está resultando muy polémico. Por qué? Eso es lo que quiero que averigüéis, y que lo publiquéis en vuestro blog, además de colgar las imágenes que penséis que son necesarias. Buscad igualmente carteles de otros años y colgar las imágenes. Podéis enlazar también a otras páginas que penséis que pueden aportar más información. Y por último, dad vuestra opinión crítica (una vez que tengáis toda la información necesaria).

Ejercicio 20. Página nueva en el blog.

Si ya has insertado el calendario en tu blog, ahora lo vas a reinsertar en una nueva página llamada precisamente CALENDARIO.
Las páginas que se añaden al blog solo admiten una entrada.

Ejercicio 19. Corrector Stilus

Busca en internet la herramienta correctora de textos llamada STILUS. Elige la opción Informe de Corrección. Revisa y corrige con esta herramienta los posibles errores de los textos de tu blog.

Ejercicio 18. Insertar formularios en BLOG.

Aunque ya hicisteis un formulario por parejas acerca de un tema que teníais que elegir de una lista, os propongo ahora que creéis un nuevo formulario que se conteste anónimamente de 3 preguntas solamente acerca de la asignatura y titúlalo CUESTIONARIO DE (tu nombre) ACERCA DE LA ASIGNATURA.

Os recuerdo que para insertar el formulario en vuestro blog tendréis que abrirlo en GOOGLE DOCS, buscar la opción "Insertar formulario en una página web" y cortar el código que resulta para pegarlo en el apartado HTML de la nueva entrada de tu blog.

Cuélgalo en la tu blog en una entrada independiente titulándola del mismo modo que el cuestionario (uno por cada miembro del grupo).

Aquí os dejo un ejemplo de lo que podéis preguntar, pero es sólo eso: un ejemplo. Haced cuantas variaciones os parezcan, pero limitando el número de preguntas a 3.

17. REVISIÓN DE ACTIVIDADES.

Tal y como os he explicado en clase, desde hoy hasta el próximo miércoles día 30 de noviembre, deberéis enviarme un correo a mi dirección de gmail contabilizando todas las actividades que llevamos programadas hasta el momento y anotando cuáles habéis realizado y cuáles no. Sólo así seréis vosotros conscientes de qué habéis hecho y lo que aún os queda por hacer...

16. Buscar información con Google: Actividad 1ª.

Para comprobar que has usado las herramientas propuestas en el ejercicio anterior, tendrás que realizar una actividad relacionada con ellas.

Para ello te propongo que elijas un tema académico relacionado con alguna asignatura del currículo: puede ser EPV y trabajar algún movimiento o periodo artístico, de la edad antigua, moderna o incluso contemporánea. Por ejemplo: el cubismo y Picasso, y dentro de él, puedes buscar más específicamente información sobre la vida de Picasso (cuántas veces se casó; cuántos hijos tuvo; qué relación tuvo con ellos...), para terminar buscando algún powerpoint, presentación, imágenes o pdf sobre su obra o su vida. Puedes hacer lo mismo con cualquier otra asignatura que te interese.

Toda la información que recopiles, la colgarás en tu blog creando una nueva entrada en la que además expliques:

1. Por qué has elegido ese tema.

2. Si te ha resultado fácil o complicado acceder a la información utilizando las estrategias que te he explicado en la actividad 15; qué problemas te has encontrado o cualquier otra cuestión que quieras resaltar.

La entrada tendría por título "Actividad 1ª: Cubismo/Picasso/Presentación" si fuera ésta la temática elegida y deberá estar colgada en el blog para el viernes 25 de noviembre, fecha que debe aparecer en vuestra publicación cuando yo la revise.

Espero que os sirva para futuros trabajos o búsqueda de información.

15. Trucos útiles para buscar información en Google.

Al menos 1 de cada 4 alumnos de Secundaria tiene serias dificultades para buscar por internet a pesar de estar familiarizado con las tecnologías. Parece ser que los alumnos buscan información en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran . A continuación te presentamos 15 trucos útiles para que profesores y alumnos aprendan a buscar en Google como un profesional:

1.-Búsqueda de trabajos académicos – Profesor y estudiantes pueden encontrar información por ejemplo sobre el paleolítico a través de Google Académico. Google Académico es una excelente manera de encontrar contenido que ha sido revisado previamente por compañeros de profesión, dentro de una tesis, editoriales académicas, revistas y más.

2.-Búsqueda de una palabra dentro de un sitio web – Google te permite buscar una palabra específica en cualquier sitio web. Este hecho permite a tus alumnos encontrar respuestas más rápidamente a cualquier pregunta que les plantees. Por ejemplo, si desean encontrar cuando nació Goya, escribirías en Google “sitio:wikipedia.com Goya nació“. Clica para ver los resultados.

3.-Búsqueda de documentos específicos. Si quieres encontrar una presentación de powerpoint o un pdf sobre la Guerra Cívil Española, por ejemplo, utilizas el siguiente término de búsqueda: “guerra civíl española” filetype:ppt o “guerra civíl española” filetype:pdf. Tendrás un listado de material sobre cualquier tema que puede ayudarte a presentar una lección o completar un trabajo. Funciona con cualquier tipo de archivo (.xls, .doc, .jpg, etc)

EJERCICIO 14.- INSERTA TU CALENDARIO DE GOOGLE CALENDAR EL EL BLOG

1.- Abre tu calendario de google
2.- Pulsa configuración de CALENDAR (arriba a la derecha)_ pestaña calendarios-
3.- Elige el horario de clase - corta el código que sale donde pone INCRUSTRAR ESTE CALENDARIO-
4.- Crea una entrada nueva en tu blog compartido y titúlala CALENDARIO DE (TU NOMBRE Y APELLIDOS)-
5.- Pulsa la pestaña EDICIÓN DE HTML y pega el código que cortaste anteriormente- Publicar entrada-
6.- Verifica pulsando VER BLOG, que el calendario se ha colgado correctamente.

En cada blog deberán estar los calendarios de cada uno de los miembros en entradas diferentes.

FECHA LÍMITE TERMINACIÓN DE ACTIVIDADES.

El miércoles 23 de noviembre será la última fecha para ponerse al día en la terminación de las actividades programadas hasta la número 13. Quién no haya realizado dichas actividades hasta esa fecha, pierde el derecho a ser corregido y evaluado como sus compañeros.

EJERCICIO 13. Captura de pantalla de Igoogle en Blog

1.- ABRE TU PÁGINA DE IGOOGLE
2.- PULSA impr pant. (imprimir pantalla)
3.- Abre el porgrama Photoshop
3.- ARCHIVO.- NUEVO.-(ESCOGE "PORTAPAPELES")
5.- EDICIÓN PEGAR
6.- VUELVE A IGOOGLE
7.- VE A LA PARTE BAJA DE LA PÁGINA
8.- VUELVE AL ARCHIVO DE PHOTOSHOP
9.- EDICIÓN PEGAR. En caso de que al realizar esta acción fuera de nuevo la primera imagen la que se pegara, existe una forma de limpiar este procedimiento en EDICIÓN- PURGAR- PORTAPAPELES. Después tendréis que volver a capturar de nuevo la 2ª parte de la imagen y realizar nuevamente el paso 9: EDICIÓN- PEGAR.
10.- CAMBIA EL TAMAÑO DEL LIENZO DEL ARCHIVO: Puedes mover el cuadrado hacia arriba o hacia abajo (preferiblemente la primera opción) y ampliar la altura (por ejemplo al doble, luego tendrás tiempo de recortar lo que sobre) para poder acoplar las dos capas.

11.- MUEVE LA 2ª CAPA HASTA QUE CONCUERDE CON LA ANTERIOR: Antes de moverlas, cambia el orden de las capas, de manera que la 2ª capa quede por debajo de la primera, así al moverla se acoplará por debajo y será más fácil hacer que coincidan. Para mover tienes que seleccionar la herramienta correspondiente (un puntero con un asterisco o estrella), pero si además mantienes pulsada la tecla MAYÚSCULA la capa no se desplazará a derecha o izquierda.
12.- ACOPLA LAS DOS CAPAS y si es necesario después, recorta.
13.- GUARDA LA IMAGEN COMO Igoogle_tunombre_tuapellido.JPG
14.- ABRE TU BLOG. CREAR ENTRADA NUEVA
15.- TITULO "CAPTURA DE MI IGOOGLE"
16.- ADJUNTA LA IMAGEN Y EN EL PIÉ DE PÁGINA PON TU NOMBRE.

EN CADA BLOG DEBEN APARECER DOS CAPTURAS, UNA POR CADA MIEMBRO DEL EQUIPO

IGOOGLE DE FULANO DE TAL

VERIFICACIÓN EJERCICIO 12

1 Abre la página de IGOOGLE que has creado siguiendo las instrucciones del ejercicio 7.

2 Pulsa F11 para que la pantalla se maximice.

3 Pulsa la tecal IMPR PANT que se encuentra en la parte superior del teclado sobre los números.

4 Abre PAINT y pega lo que has copiado.

5 Una vez que veas la imagen en PAINT pulsa ARCHIVO, GUARDAR COMO, y elige JPG, GUARDAR

6 Eviame un email con el jpg adjuntado. En asunto pon IGOOGLE JPG

Ejercicio 11.- iGoogle: Página de inicio de Google personalizada

Crear cuenta de iGoogle - Acceder a iGoogle si ya posees cuenta de correo electrónico de Google

1.- Crea tu página de inicio con igoogle. Para acceder a igoogle debes ir a www.google.com/ig, y luego clickear en "Acceder" arriba a la derecha. Si ya posees una cuenta de correo electrónico de Google como puede ser Gmail, Adsense, AdWords o Orkut, ingresa el usuario, contraseña y clickea en "Acceder". Si deseas crearte una cuenta clickea en "Crear una cuenta ahora", ingresas tu dirección de correo electrónico actual, una contraseña, residencia, una palbra de verificación y finalmente deberas clickear en "Acepto. Crear mi cuenta." En cuanto tu página de igoogle esté activa, deberás marcarla como página de inicio en las preferencias de tu navegador habitual. 2.- Configurar IGoogle. En tu página de inicio personal deberán verse al menos los siguientes gadgets (pequeñas aplicaciones), que puedes distribuir por la página pinchando sobre los mismos y arrastrándolos: - el tiempo en nuestra ciudad. - las últimas noticias referentes al tema que estás trabajando. - Las últimas noticias en general. - los últimos emails recibidos en nuestra cuenta de Gmail, - los últimos posts publicados en nuestros blogs favoritos, (reader) - Nuestro calendario personal. - Ichat - La lista de tareas - Google Docs - Un traductor Inglés-Español - El diccionario de la RAE - La página deberá estar personalizada a tu gusto con uno de los temas que te ofrece google (cambiar tema). - Elige cuantos gadgets quieras, pero deja los que has instalado libremente en la parte de abajo. Verificaré que están todos los anteriores para evaluar la tarea. . 3.- También puedes realizar cambios desde tu dirección de correos, desplegando la opción "Crear perfil" y "Acceder para ver tu perfil". Ahí puedes, si aún no lo has hecho, subir una foto tuya o al menos buscar una imagen para poner en tu perfil. Para subir la imagen tienes que "abrirla" y con el botón derecho del ratón clickear "Guardar imagen como". Luego vuelves al perfil y añades la imagen. 4.- Y hablando de imágenes, se pueden buscar imágenes en Google a partir de otras (arrastrando una que tengamos ya). Mira las herramientas para buscar imágenes e investiga con todas las posibilidades que te ofrecen: - Similares - En otros colores - Fotografías, imágenes, dibujos,... - Temas - Formato gif (animaciones)... 5.- Por último organiza tu correo de GMAIL, utilizando etiquetas, ordenando los contactos y tu bandeja de entrada. Fíjate que aunque este servicio de correo no cuesta nada siempre te ofrece publicidad personalizada, ya que dispone de un motor de búsqueda que rastrea tus preferencias y te envía anuncios que pueden interesarte...

Ejercicio 10.- Insertar una presentación en vuestro blog

La presentación de abajo es un ejemplo de cómo queda la misma insertada en un blog. Sigue los pasos para hacer tú lo mismo:

1. Ir a vuestro Google Docs y abrir la presentación que hicisteis hace dos semanas.
2. Tiene que estar activado "compartir con todo el público"

3. En la pestaña "compartir" pulsa "insertar publicar"
4. Se te abrirá otro cuadro de diálogo en el que tendrás que elegir el tamaño del reproductor (para la presentación del ejemplo he elegido 555 x 451).
5. Corta el código que sale en la parte de abajo (control C).
6. Ve a tu página web, nueva entrada y pulsa EDICIÓN DE HTML.

7. Pega el código cortado anteriormente (control V). Pulsa Redactar y escribe lo que quieras acerca de tu presentación.

Ejercicio 9.- Creación de una presentación

En parejas con el mismo compañero con quien hayas realizado el ejercicio 7, tenéis que realizar una presentación acerca del mismo tema del que habéis hecho el formulario.

Temporalización:
- 1 clase para documentarse y diseñar la presentación. (lápiz y folio)
- 2 clases para realizarla. (en caso de que haya problema de conexión se acabará el trabajo en casa)
- 1 clase de presentación.

Para verificar que habéis realizado el trabajo, debéis enviarme un enlace a mi correo con la dirección generada al realizar la presentación.
Fecha tope de entrega: Tiene que estar enviado el correo antes de la clase del 03 de Noviembre de 2010 para que podamos hacer la presentación en público.

Ejercicio 8.- Gadget de enlaces en el blog

Abre tu blog, busca la pestaña diseño y añade el gadget "lista de blogs"  en la parte derecha.
Deberás enlazar todos los blog de tus compañeros de modo que aparezcan los títulos de los blog por orden de publicación. Verifica que todos los enlaces funcionen correctamente.

Ejercicio 7.- Creación de un formulario.

Preparad por parejas un cuestionario acerca de una de las siguientes temáticas (os corresponderá una de ellas después de repartirlas en el aula)


Educación Ambiental.
Educación Moral y Cívica.
Educación para la Igualdad de oportunidades entre ambos sexos.
Educación para el Consumo.
Educación Vial.
Educación para la Salud y prevención de Drogodependencias.
Educación para la Paz.
Educación Artística.
Educación Tecnológica.


EL CUESTIONARIO DEBE CONTENER AL MENOS 10 TIPO DE PREGUNTAS DIFERENTES.

- Se trata de un test inicial acerca de cada uno de los temas.

- Los dos miembros de la pareja tienen que tener permiso para ver y modificar el cuestionario.

- Una vez hayais realizado el cuestionario, le enviaréis por email el URL a cada uno de los compañeros de clase.

- Cuando todos vuestros compañeros hayan contestado podréis ver lo que han contestado vuestros compañeros en la tabla que ha generado el cuestionario.

- Abriendo la pestaña que ves en la imagen siguiente puedes marcar "mostrar contenido de respuestas" en donde podrás ver una estadística de los resultados.

- Enviame por email a lmencac@gmail.com la url del documento generado al pulsar "MOSTRAR EL RESUMEN DE RESPUESTAS"

Yo verificaré que habéis realizado el ejercicio con esos resúmenes que me habréis enviado. CADA ALUMNO TIENE QUE ENVIAR UN RESUMEN DE RESPUESTA, INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LO HAYA REALIZADO CON UN COMPAÑERO.

TENÉIS QUE COLGAR EL CUESTIONARIO EN LA 2ª ENTRADA QUE HARÉIS EN VUESTRO BLOG Y QUE DEBE LLAMARSE: CUESTIONARIO SOBRE...(TEMA ASIGNADO).

Ej. 6.- Google Docs.- Crear formularios online para el aula

.Google Docs dispone de una herramienta para diseñar formularios:

Hasta ahora, la programación de formularios para la web suponía que el usuario debería tener amplios conocimientos de html y de procesado online de los resultados (además de contar con espacio web donde publicar la encuesta), sin embargo, conGoogle Docs, esta tarea se vuelve algo muy sencillo. Una vez seleccionada la opción ‘Form’ para crear el formulario se nos abre el panel de diseño:

Como se puede apreciar, Google Form nos permite seleccionar los tipos de campo más comunes en cualquier formulario.

El diseño de las preguntas es rápido, intuitivo y dotado de tecnología AJAX (la que usa Gmail, por ejemplo), lo que permite el diseño, la composición, la edición y los cambios en tiempo real sin tener que recargar de nuevo todo el formulario, haciendo muy fácil la tarea.

Y, además, nos permite darle un aspecto personalizado:

Y, lo mejor es que podemos procesar los datos recogidos de manera automática ya que Google Docs se encarga de colocarlos en hojas de cálculo y de hacernos prácticos resúmenes.

Para publicar el formulario, sólo hay que copiar la url que está en el pie de página y facilitársela a las personas a quienes queremos encuestar. También podemos agregar nuestro cuestionario a nuestro blog personal.

Ejercicio 5. Creación de un blog individual.

Sigue las instrucciones del PDF siguiente para crear tu propio blog personal.

1.- Crea un blog cuyo título te identifique: Por ejemplo tu nombre, Pepe Pérez, seguido del nombre del centro, IES Carmen Laffón, y tu curso, 4º A.
http://pepeperezCL4A.blogspot.com

2.- Una vez creado deberéis darme permiso a mí para que pueda publicar y así corregir los ejercicios que vayáis añadiendo.

3.-La primera entrada será solo de texto y se titulará BIENVENIDOS A MI BLOG, en donde os tendréis que presentar y explicar algo relacionado con la asignatura: por qué la elegisteis, qué os gustaría aprender, qué conocimientos previos tenéis, para qué utilizáis normalmente el ordenador, etc...

3.- Elige un diseño que tenga relación con vuestra forma de ser o vuestros intereses y preferencias. Hay muchas plantillas para escoger. Ve probando hasta que des con una que te guste. El diseño de vuestro blog deberá tener en la parte derecha un listado de enlaces a los blog que vuestros compañeros harán también en la asignatura, situándolos de modo que el último que publique se sitúe en primer lugar.

4.- Abre tu blog, corta la dirección y envíamela por email pegándola en ASUNTO y en el texto del correo.

Ejercicio 4. Manejo de Google Docs, Creación y uso de formulario. Compartir documentos.

- Rellena este formulario, una vez que lo hayas hecho. Te mostraré como me llegan a mi los datos. El cuestionario es el mismo que os propuse que hicierais en la clase anterior con mucha dificultad (recopilar datos uno a uno, escribir en la tabla...). Con esta herramienta ahorras tiempo y se gana efectividad a la hora de generar una tabla de datos
- Una vez rellenado el cuestionario, puedes verificar que todos tus datos están en la tabla entrando en DOCS y abriendo el documento (lo compartiré con todos vosotros de modo que podáis ver la tabla pero no podais manipularla)

Ejercicio 3.- Crear tabla con el listado de la clase.

1.- Crea una hoja de cálculo en google docs (documento nuevo - hoja de cálculo)

2.- Te aparecerá una hoja de cálculo en blanco. Haz un listado de todos tus compañeros de clase en el orden que quieras, no hace falta que los ordenes por apellido ni por clase. En la tabla tienen que aparecer los siguientes datos, cada uno de ellos en una columna:

- Apellidos
- Nombre
- Fecha de nacimiento
- Curso
- Grupo
- Teléfono
- email de gmail
- asignaturas optativas
- asignaturas pendientes

3.- El documento de llamará "HOJA DE CÁLCULO. LISTADO DE CLASE. Pepe Pérez (tu nombre y apellidos)"

4.- Pulsa COMPARTIR añade mi correo en "añadir personas" permitiéndome que pueda ver pero que no pueda editar el documento.

Aniversario de Google

Muy interesante...

ATAJOS DE TECLADO

Sólo recordaros que existen los llamados atajos de teclado, combinaciones de teclas que podéis utilizar en ocasiones como la que se dio el primer día de clase cuando no teníais ratones individuales y personales para trabajar con el ordenador. Aquí os dejo las más importantes y utilizadas, pero ya sabéis que en Guadalinex podéis encontrarlas en Sistema/Preferencias/Combinación de teclas.

Para llegar al Menú:

Alt+F1: Entrar en MENÚ (APLICACIONES): SISTEMA: Preferencias: Combinación de teclas.

Para salir o terminar la sesión:

Ctrl+Alt+Supr: Reiniciar, Apagar, Suspender…

Además:

Para mover el cursor: Tabulador (para moverme por cualquier página o plataforma)
Y si estoy en una página y quiero entrar en el menú (Archivo, Editar, Ver…): Alt+letra subrayada.

Y finalmente:

Esc: Salir.

Tutorial de DOCS

Ejercicio 2.- Prácticas con Google Calendar

Este vídeo os enseña como utilizar el calendario de google.

Tarea 1.- Crear un calendario llamado HORARIO DE CLASE en donde los eventos sean de color azul e inserta eventos con vuestro horario de clase completo. Haz que este se repita durante todo el curso hasta el 20 de Junio de 2011. Consigue que CALENDAR te envíe un correo diario a las 5 de la madrugada en donde se indique tu tarea del día. En cuanto tengas ese email, reenvíamelo para que verifique que has realizado correctamente la tarea

Tarea 2.- Crea un calendario llamado ACTIVIDADES Y EXÁMENES en donde los eventos sean de color rojo. Añade al menos 3 tareas y consigue que alguna de las actividades te envíe un recordatorio al móvil. Cuando tengas el recordatorio en el móvil, muéstramelo para que verifique que has realizado la tarea.

Tarea 3.- Crea un tercer calendario al que llamarás TIEMPO LIBRE en donde los eventos sean de color verde. Comparte ese calendario con un compañero, dándole permiso para crear eventos y conseguir que estos eventos te avisen al móvil.

Ejercicio 1.- Uso del correo de Gmail

Tarea 1.- Para que podamos trabajar en esta asignatura, lo primero que tenéis que hacer es abriros una cuenta de correo GMail. El vídeo de YouTube que viene a continuación os explica paso a paso como hacerlo. A la hora de elegir nombre de usuario tenéis que elegir nombres "serios" no aceptaré correos con motes o diminutivos, símbolos extraños o cifras de edad (purichi_16, kukurichi, ninichulito... etc.. etc.. etc...)

Piensa que es mucho más operativo que el nombre sea simple y fácil de recordar y que dentro de unos años necesitarás una cuenta "seria" para los datos de tu currículum.

Podríamos seguir el patrón de inicialdelnombre-apellido-año de nacimiento

Ejemplo: Si me llamo Ricardo Soriano y nací en el 70 sería Rsoriano70@gmail.com, Risoriano70@gmail.com, Risorian70...

Hay muchas otras posibilidades si la primera opción estuviese ocupada.

Tarea 2.- Inserta una foto personal en la configuración personal del correo (Configuración-Genera-Mi imagen)

Tarea 3.- Envíame un email de saludo presentándote (nombre, curso, asignatura), cuando yo lo reciba te contestaré dándote la bienvenida y te invitaré a chatear para que más adelante podamos ver las posibilidades de ICHAT. Mi cuenta de gmail es lmencac@gmail.com.

Tarea 4.- Date de alta en este blog como seguidor.

Tarea 5.- Añade como contactos a todos tus compañeros de clase de informática.

Tarea 6.- Envíale un correo a uno de ellos adjuntando un archivo de imagen (la foto de un animal que previamente has buscado en Google Imágenes). Cuando tu compañero te confirme en un email que ha recibido, visto e identificado la foto adjunta, reenvíame el email de respuesta de tu compañero.